Уровень образования
|
Наименование образовательной программы
Формы обучения
Нормативный срок обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы
|
Описание образовательной программы
|
Учебные предметы, дисциплины (модули), практики, предусмотренные образовательной программой
|
Копия образовательной программы
|
Начальное общее образование |
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся
1 д – 5 классов в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ (вариант 2.2)
на основе Федеральной адаптированной образовательной программы НОО для обучающихся с ОВЗ
5 лет
01.09.2028 г.
|
Настоящая адаптированная основная общеобразовательная программа (далее – Программа) является документом, определяющим пути и средства достижения результатов, предусмотренных Федеральным государственным стандартом для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ФГОС для детей с ОВЗ, вариант 2.2), Федеральной адаптированной образовательной программой для детей с ОВЗ (вариант 2.2) в условиях общеобразовательной школы. Она обеспечивает и регулирует взаимодействие участников образовательного процесса (администрации, учителей, учеников, родителей) по использованию имеющихся у школы ресурсов для достижения желаемых результатов образовательной деятельности, регламентирует организацию образовательного процесса на основе преемственности обучения и воспитания дошкольного и школьного образования, основного и дополнительного образования, школьного и семейного воспитания.
Цель: обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей слабослышащих и позднооглохших обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
|
Русский язык и литературное чтение:
Русский язык
Литературное чтение
Развитие речи
Предметно-практическое обучение
Математика и информатика:
Математика
Обществознание и естествознание (Окружающий мир):
Ознакомление с окружающим миром
Окружающий мир
Основы религиозных культур и светской этики
Искусство:
Изобразительное искусство
Технология
Физическая культура:
Физическая культура (Адаптивная физическая культура)
Внеурочная деятельность (включая коррекционно-развивающую область)
Коррекционно-развивающая область, из них:
1. Формирование речевого слуха и произносительной стороны речи (индивидуальные занятия)
2. Развитие слухового восприятия и техника речи (фронтальные занятия)
3. Музыкально-ритмические занятия (фронтальные занятия)
Другие направления внеурочной деятельности
|
|
ЧИТАТЬ |
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся
с легкой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
1 д – 5 классов в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ (вариант 2.3)
на основе Федеральной адаптированной образовательной программы НОО для обучающихся с ОВЗ
очная
5 лет
01.09.2028 г.
.
|
|
Язык и речевая практика:
Русский язык
Чтение и развитие речи
Развитие речи
Предметно практическое обучение
Математика:
Математика
Естествознание:
Ознакомление с окружающим миром
Окружающий мир
Искусство:
Изобразительное искусство
Технология:
Ручной труд
Физическая культура:
Физическая культура (Адаптивная физическая культура)
Внеурочная деятельность:
коррекционные курсы;
занятия по различным направлениям внеурочной деятельности
Коррекционные курсы
Формирование речевого слуха и произносительной стороны речи (индивидуальные занятия)
Музыкально-ритмические занятия (фронтальные занятия)
Развитие слухового восприятия и техника речи (фронтальные занятия)
Социально-бытовая ориентировка (фронтальные занятия)
Развитие познавательной сферы (индивидуальные занятия)
|
ЧИТАТЬ |
Основное общее образование |
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся
5 – 10 классов в соответствии с ФГОС ООО
(вариант 2.2.2)
на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся
очная
6 лет
01.09.2029 г.
|
|
Русский язык, литература:
Русский язык
Литература
Развитие речи
Иностранный язык, второй иностранный язык:
Иностранный язык
Математика и информатика:
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
Общественно-научные предметы:
История
Обществознание
География
Естественно-научные предметы:
Физика
Химия
Биология
Основы духовно-нравственной культуры народов России:
ОДНКНР
Искусство:
Изобразительное искусство
Технология:
Технология
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности:
Основы безопасности жизнедеятельности
Адаптивная физическая культура
Внеурочная деятельность:
коррекционно-развивающие курсы по "Программе коррекционной работы" ФАОП ООО;
занятия по различным направлениям внеурочной деятельности
Коррекционно-развивающие курсы по "Программе коррекционной работы" АООП ООО
Развитие восприятия и воспроизведения устной речи
Развитие учебно-познавательной деятельности
|
ЧИТАТЬ |
|
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
(вариант 1)
на основе Федеральной адаптированной общеобразовательной программы
обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
очная
5 лет
01.09.2028 г.
|
|
1. Язык и речевая практика:
Русский язык
Чтение (литературное чтение)
Развитие речи
2. Математика
Математика
Информатика
3. Человек и общество
Основы социальной жизни
Мир истории
История отечества
4. Естествознание
География
Природоведение
Биология
5. Искусство
Рисование (изобразительное искусство)
6. Технология
Профильный труд
7. Физическая культура
Адаптивная физическая культура
Внеурочная деятельность:
коррекционные курсы;
занятия по различным направлениям внеурочной деятельности
Коррекционные курсы
Развитие восприятия и воспроизведения устной речи
Развитие учебно-познавательной деятельности
|
ЧИТАТЬ |