Наши новости
| |
Мы искренне рады приветствовать Вас на официальном сайте ГБОУ ЛО "Юкковская специальная школа-интернат". Надеюсь, ваше пребывание на этом информационном ресурсе будет приятно и познавательно.
Администрация образовательного учреждения
Предлагаем Вам также посетить страницу нашего учреждения на Официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях bus.gov.ru, где Вы можете подробно ознакомиться с деятельностью нашей школы и оставить свой отзыв о работе учреждения. Памятку по работе с сайтом bus.gov.ru для родителей можно прочитать тут.
|
| |
|
10.02.2021 г. Минприроды наградило юных ленинградских художников
Ученик ГБОУ ЛО «Юкковская специальная школа-интернат» Ярослав Анохин (работа «Спасём уссурийского тигра») стал победителем Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» Министерства по природным ресурсам и экологии РФ.
10 февраля 2021 года в выставочном зале «Смольный» состоялось чествование победителей Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» Министерства по природным ресурсам и экологии РФ. Организаторы мероприятия в Ленинградской области — комитет по природным ресурсам Ленинградской области, Ленинградское отделение «Всероссийского общества охраны природы». Проект направлен на повышение уровня экологической культуры у детей, формированию гражданственности и социальной активности обучающихся, повышению художественного уровня детских работ, привлечению юного населения к решению экологических проблем, к сохранению окружающей среды и бережному отношению к природе.
Детские работы посвящены защите окружающей среды, проблемам несанкционированных свалок, лесных пожаров, охраны животных.
В жюри всероссийского конкурса «Экология глазами детей» поступило 5 343 рисунка детей в возрасте от 6 до 15 лет и детей с ограниченными возможностями здоровья из 78 регионов России. Финалистами признаны работы 137 юных художников России, 16 победителей – дети из Ленинградской области, среди которых ученик ГБОУ ЛО «Юкковская специальная школа-интернат» Ярослав Анохин с работой «Спасём уссурийского тигра».
Работы юных художников будут размещены на информационных площадках (рекламно-информационные конструкции (баннеры, билборды и т.д., расположенные на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области), в социальных медиа ВООП, на официальных сайтах Комитета по природным ресурсам Ленинградской области, региональных и местных СМИ.
  
10.02.2021 г. Десятиклассники нашей школы сдали итоговое собеседование по русскому языку
В итоговом собеседовании по русскому языку 10 февраля 2021 года приняли участие 3091 девятиклассник (десятиклассник) 37 школ Всеволожского района. В том числе десятиклассники из нашей школы.
Ученики нашей школы проходили собеседование по месту обучения в очном формате.
Процедура хорошо знакома обучающимся и организаторам: для девятиклассников (десятиклассников) проведены тренировки, работники школы обучались на региональных вебинарах, проходили инструктажи.
Участники итогового собеседования выполняли четыре задания: чтение текста вслух и его пересказ (со вставкой в него предложенной цитаты), монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.
Председатель комитета образования Сергей Тарасов отметил значимость коммуникативной компетенции, проверяемой на итоговом собеседовании по русскому языку в 9 классе: «Умение внимательно слушать и грамотно выстраивать диалог с людьми – главный навык, необходимый в достижении поставленных целей, важнейшее условие для самореализации личности».
Задания вызвали живой интерес школьников и педагогов. Предлагаемые тексты для чтения – это рассказы о выдающихся людях нашей страны.
В одном из вариантов заданий собеседования нужно было прочитать и пересказать текст о русском и советском писателе Павле Бажове (1879-1950). Он наиболее известен как автор уральских сказов. И взрослые, и дети любят мультфильм «Серебряное копытце», читали сборник рассказов «Малахитовая шкатулка». Его книги переведены на десятки языков мира. В 2013 году уральские сказы Бажова вошли в список 100 книг, рекомендованных школьникам для самостоятельного чтения.
В другом варианте предлагался текст о педагоге Викторе Николаевиче Сороке-Росинском (1882–1960). В 1920 году Виктор Николаевич стал директором Школы трудового воспитания имени Достоевского (ШКИД). В школу принимали самых трудных подростков, которых Революция 1917 года и Гражданская война лишили дома. Эти дети выживали, побираясь, воруя, участвуя в бандитских налётах.
Сорока-Росинский в большей степени уделял внимание не физическому труду, а творческой, познавательной деятельности. Оказавшись в ШКИДе, бывшие преступники много учились, создавали журналы, вместе с педагогами ставили спектакли. Выпускники школы стали известными журналистами, писателями, режиссёрами, инженерами, военными.
Интересными были и вопросы собеседования, предлагавшиеся в заданиях для монолога и диалога: «Почему важно быть вежливым человеком?» «Для чего человеку нужна сила воли и как она помогает преодолевать трудности?».
Все предложенные темы соответствуют знаниям, жизненному опыту, кругу интересов, психологическим особенностям школьников подросткового возраста.
Результаты - «зачет» или «незачет» - станут известны участникам не позднее 15 февраля 2021 года.
Для выпускников, получивших «незачет», либо не явившихся на собеседование по уважительной причине, предусмотрены дополнительные дни - 10 марта и 17 мая.
Успешный результат итогового собеседования является для девятиклассников (десятиклассников) допуском к выпускным экзаменам.
09.02.2021 г. Итоговое собеседование по русскому языку
Девятиклассники (десятиклассники) сдадут итоговое собеседование по русскому языку 10 февраля
Во Всеволожском районе в итоговом собеседовании примут участие 3 162 девятиклассника (в том числе десятиклассников, учеников школ, реализующих адаптированные образовательные программы).
Сдача собеседования проходит в школах по месту обучения участников, в основном, в очном формате, на дистанционный формат планируется небольшое число выпускников.
На проверку и обработку материалов собеседования отводится до 5 дней. Полученные результаты обучающиеся узнают в своих школах до 15 февраля.
Третий год итоговое собеседование проводится для девятиклассников как обязательное, его успешная сдача является для них условием допуска к государственной итоговой аттестации.
В 2021 году в случае сохранения неблагоприятной эпидемиологической обстановки, по решению региональных органов исполнительной власти, итоговое собеседование может проводиться как в очном, так и в дистанционном формате с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Во всех пунктах проведения итогового собеседования будут применяться меры эпидемиологической безопасности, рекомендованные Роспотребнадзором.
Участникам итогового собеседования будет предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.
На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры может быть увеличена на 30 минут.
Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет»/«незачет». Для выпускников, получивших «незачет», либо не явившихся на собеседование по уважительной причине, предусмотрены дополнительные дни проведения собеседования – 10 марта и 17 мая 2021 года.
11.01.2021 г. Первый учебный день 3 четверти.
С НОВЫМ ГОДОМ!
23.12.2020 г. Десятиклассники из нашей школы приняли участие в репетиционном итоговом собеседовании по русскому языку
Мероприятие проводилось с целью отработки процедуры проведения итогового собеседования с обучающимися и педагогами, выявления и устранения организационных и технических проблем, а также получения предварительных результатов. Для тех из ребят, кто не справился с заданиями, в школе будет предусмотрена дополнительная подготовка к собеседованию.
Собеседование предусматривает чтение вслух незнакомого текста и его пересказ с использованием предложенной цитаты, содержательно связанной с прочитанным; монологическое высказывание по одной из трёх тем на выбор участника, а также диалог с организатором-собеседником по этой теме. Девятиклассников поочередно приглашают в аудиторию с оборудованными рабочими местами для аудиозаписи устных ответов. На выполнение заданий участнику дается около 15-16 минут. Оценивает выполнение заданий эксперт (учитель русского языка) по установленным критериям в системе «зачёт»/«незачёт».
В 2020-2021 учебном году «зачёт» на итоговом собеседовании по русскому языку является одним из условий допуска девятиклассников и десятиклассников к государственной итоговой аттестации.
Для получения «итогового зачёта» необходимо набрать не менее 10 баллов. Лицам с ограниченными возможностями здоровья минимальный порог баллов для получения зачета может быть понижен (на основе рекомендаций ПМПК и в зависимости от индивидуальных особенностей развития).
Репетиционное собеседование проводится в образовательных организациях по месту обучения девятиклассников и десятиклассников в очном формате. В случае ухудшения эпидемиологической ситуации оно может быть проведено дистанционно. Тренировка такой модели в Ленинградской области запланирована на январь 2021 года.
Справка
C содержанием КИМ итогового собеседования и критериями его оценивания можно ознакомиться на сайте ФИПИ в разделе «Русский язык».
Большой блок информационных материалов по вопросам подготовки и проведения итогового собеседования содержится на сайте комитета общего и профессионального образования Ленинградской области.
По указанным материалам можно ознакомиться с процедурой итогового собеседования (в том числе узнать об особенностях проведения собеседования и оценивания ответов лиц с ограниченными возможностями здоровья, необходимых документах для согласования «специальных условий»), провести самостоятельную тренировку итогового собеседования и проверить готовность к нему.
27.11.2020 года. Всероссийский конкурс "Доброшкола"
В 2019 - 2020 годах наша школа участвовала в реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование". В рамках проекта было закуплено суперсовременное уникальное оборудование для учебных кабинетов и мастерских.
По итогам реализации федерального проекта наша школа стала участником всероссийского конкурса "Доброшкола" и заняла 2 место в номинации "Лучшее развивающее пространство учебной мастерской". Ура! Мы одержали еще одну победу!
 
Как изменилась наша школа:
| Было до: |
Стало после: |
|
Рекреация 2 этажа
|
Рекреация "Площадь искусств"
|
|
Кабинет технологии
|
Студия дизайна
|
|
Кабинет ИЗО
|
Арт-мастерская
|
|
Учебный кабинет
|
Фотовидеостудия
|
17.11.2020 г. Занятие по профориентации
В 9б классе состоялось занятие по профориентации.
16.11.2020 г. Занятие инклюзивной киношколы "Вижу смысл"
Подростковая инклюзивная киношкола "Звуки-Знаки" теперь и в Юкках! Первое занятие провела педагог по актерскому мастерству Анна Глазовская.
Ещё не все приехали с каникул, но мы начали! Память и воображение - это очень важные качества для актеров. А еще важно уметь подмечать и запоминать всякие мелочи. В этом актеры похожи на разведчиков
В этот день ребята узнали много нового и сделали первый шаг в профессию.
На фото: актерский тренинг "Узнай друга по голосу". Исок пытается не глядя определить, кто его зовёт.
Проект осуществляется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.
30.10.2020 г. Всероссийский открытый урок "Мы вместе"
Друзья! 2 ноября для всех школьников страны мы проведём IV Всероссийский открытый урок «Мы вместе», посвящённый Дню народного единства.
О своих любимых национальных традициях и ремёслах, важности сохранения родных языков и опыте волонтёрской деятельности расскажут ребята из разных школ во время прямых включений.
|
